钱敏杰，浙江大学果树学博士，瑞典厄勒布鲁大学联合培养博士、博士后。热带农林学院副教授，博士生导师，Tropical Plants青年编委，海南大学第三届“十佳好老师”。研究方向为园艺植物果实品质形成及调控机理。主持国家自然科学基金、国家重点研发子课题、海南省重大科技计划子课题、海南省自然科学基金等课题11项，在Plant Physiology、Plant Biotechnology Journal、LWT-Food Science and Technology等国内外学术期刊上发表学术论文30余篇。

主讲课程

《热带园艺植物研究法》《园艺植物栽培学》《园艺产品营养与健康》等。

教学奖项：

第三届全国高校教师教学创新大赛新农科副高组三等奖；

第三届全国高校教师教学创新大赛海南赛区比赛新农科组一等奖；

第四届全国高校教师教学创新大赛海南赛区比赛新农科组二等奖；

第二届全国高校教师教学创新大赛海南赛区比赛副高组二等奖；

姓名：钱敏杰

学历：博士研究生

学院：热带农林学院

参赛课程：热带园艺植物研究法

参赛组别：新农科副高组

个人获奖情况

第三届全国高校教师教学创新大赛新农科副高组三等奖；

第三届全国高校教师教学创新大赛海南赛区比赛新农科组一等奖；

第四届全国高校教师教学创新大赛海南赛区比赛新农科组二等奖；

第二届全国高校教师教学创新大赛海南赛区比赛副高组二等奖；

海南大学第三届“十佳好老师”。

教创赛心得体会及建议

教创赛其实是为热爱教学、并且致力于进行教学创新从而提高教学质量的老师提供的舞台。相比起青教赛更注重教师的课堂展示和课堂艺术，教创赛其实反映的是教师对于一门课程的系统性建设。因此，多年教创赛的参赛经验其实也反哺了我的课堂教学，我结合各个专家评审的意见和我自己参赛过程中对课程的反思，不断对我主讲的课程进行打磨，使它成为一门受学生欢迎、对学生有用的专业课。对于后期有志于参加教创赛的老师，我的建议是，在平时授课过程中结合教育部最新的文件积极进行教学创新，多多借鉴教学名师在授课过程中好的教学方法，同时平时注意教学创新素材的积累，并积极听取学生或者同行对这门课的反馈。最后我想说的是，打心底里热爱教学，敬畏三尺讲台，尊重并关爱学生，是我所有教学创新背后的动力源泉，也是我教创赛取得好成绩的秘宝。